幼儿园中班民间游戏教案?中班民间游戏有哪些及玩法

幼儿园中班游戏教案:舞龙

〖ONE〗、幼儿园中班游戏教案：舞龙1 活动：语言活动：故事《耍龙》 知识背景： 舞龙运动的起源 故事《耍龙》 设计意图： 龙是炎黄子孙的象征，是中国人心中神圣的形象，舞龙也是民间流传下来的众人皆知，而广为流传的民间体育运动。

〖Two〗、帮助幼儿感受民乐中热烈欢腾的气氛，引导幼儿了解和喜爱我们的民族文化。教会幼儿用敲锣打鼓的动作表演，体验乐曲的对话应答结构和逐步缩短的`乐句结构。组织幼儿整齐有序地双队行进，培养幼儿与同伴相互协调配合的好习惯。

〖Three〗、舞龙跑 规则要求 老师强调舞龙跑这个游戏必须需要你们团体的配合，所以你们活动时要时刻注意其他小朋友的动作，只有彼此的配合好才能一起完成舞龙的过程。

〖Four〗、用白色、红色黏土制作饺子，放入纸盘年夜饭中，点缀金色黏土作硬币。 民俗游戏体验（25分钟）游戏1：舞龙迎新春 分组用布艺龙道具协作舞动，配合鼓点音乐。游戏2：红包配对 在红包内放入数字或图案卡片，幼儿两两配对，找到相同即获胜。

〖Five〗、玩法：幼儿合作舞龙，要求按音乐快慢变化做出不同的动作。如音乐较抒情柔缓的时候可以做些较平缓的动作，到了音乐较热烈激昂的时候就可以做些奔跑、翻腾的动作。但一定要提醒幼儿注意合作、注意安全。图片：玩偶小球星 目标：能手眼一致地操控玩偶，并能瞄准“球门”射球；在游戏中比较数量的大小。

幼儿园中班游戏切西瓜教案三篇

〖ONE〗、引导孩子了解游戏规则，学习玩游戏。教师交代游戏规则：今天我们玩一个叫“切西瓜”的游戏。

〖Two〗、幼儿园中班户外游戏《切西瓜》教案 篇1 教学目标：愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。能根据指令做相应的动作。喜欢帮助别人，与同伴友好相处。学会与同伴协商合作游戏。培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。教学重点：愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

〖Three〗、教师引导：“吃西瓜前我们首先要做什么？”“洗一洗，然后切开。”教师继续：“现在我们来玩一个‘切西瓜’的游戏，大家想不想加入？” 幼儿手拉手围成一个大圆圈（象征大西瓜）。- 教师充当切瓜人，带领大家齐声说：“切，切，切西瓜，西瓜西瓜哪里来？农民伯伯种出来。

〖Four〗、在游戏中注意不与他人碰撞，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。能根据指令做相应的动作。游戏准备：幼儿已吃过西瓜的经验、了解西瓜的外形特征。游戏玩法：教师和幼儿共同讨论西瓜的外形特征。

〖Five〗、幼儿游戏切西瓜教案篇一 切西瓜 【设计意图】西瓜是幼儿非常熟悉喜欢的水果。

〖Six〗、中班户外游戏切西瓜教案1 教学目标：愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。能根据指令做相应的动作。喜欢帮助别人，与同伴友好相处。学会与同伴协商合作游戏。培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。教学重点：愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

幼儿园中班游戏教案《跳竹竿》

〖ONE〗、幼儿园中班游戏教案《跳竹竿》 篇1 活动目标： 利用纸棒进行活动，学习跳竹竿游戏，发展弹跳能力。 体验与同伴合作游戏带来的快乐。 愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。 能根据指令做相应的动作。 培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。

〖Two〗、巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的灵活性。 幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。 材料与环境创设 场地及器材如右图。在地面上一队 放有5个圈。

〖Three〗、鼓励幼儿乐意参加各种游戏，体验游戏活动带来的乐趣。 巩固幼儿对角色游戏玩法和规则的掌握，逐步增强幼儿的规则意识。 鼓励幼儿积极动脑，能主动利用一些替代物进行游戏，并根据游戏自由想象活动的情节，对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬。 丰富幼儿的生活经验，深化游戏主题，培养幼儿独立解决问题的能力。

〖Four〗、竞赛目的：为了进一步引导幼儿积极参与晨间体育活动的兴趣，锻炼幼儿体质。 竞赛项目：大班组（跳竹竿，跳绳）；中班（拍球，跳绳）；小班（拍球，踢键子）。 竞赛规则及做法 每个项目的第一项为基本项，各班应为90%。

〖Five〗、中班健康教案小脚丫的活动方案如下：活动目标： 认知目标：通过小脚丫游戏，让幼儿更深入地了解脚的功能及其保护方法。 技能目标：尝试跳竹竿舞，以此增强幼儿的节奏感。 情感目标：体验集体游戏和亲子游戏的乐趣，增进亲子关系。

幼儿园中班游戏活动教案《老鹰捉小鸡》

幼儿园中班游戏活动教案《老鹰捉小鸡》1 活动目标：学习用眼睛观察同伴运用左右侧滑步的躲闪方法玩老鹰捉小鸡的游戏。在游戏中能遵守规则，学会保护自己。有勇于挑战、不怕困难的精神，体验共同合作游戏的快乐。发展幼儿思维和口语表达能力。发展幼儿的观察比较能力。

中班幼儿活泼，特别喜欢体育游戏，但游戏的规则意识、安全意识不强，所以户外活动应选择简单易学，孩子感兴趣的游戏。《老鹰捉小鸡》这一民间游戏易懂、易学，动作简单有趣，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，不用任何道具就玩的很开心，非常适合小班孩子玩。

难点：幼儿对活动参与的积极性以及个别幼儿协调性的培养。活动准备：磁带、录音机、老鹰头饰、小鸡头饰 活动过程：开始：老鹰、小鸡同时进入活动场地，一起做热身运动。游戏：（1）选老鹰 教师要做到心中有数，跳选平时性格内向，不主动参与的幼儿。把老鹰的机会让给这些孩子。

活动过程：热身运动： 模仿小鸡动作：随着欢快的音乐，教师与幼儿一起模仿小鸡的跳跃、弯腰、扩胸等动作，为游戏做好身体准备。 学习小鸡特定动作：如用手做小尖嘴模仿捉虫子，练习弯腰走、抬头、抖水等，增加游戏的趣味性和参与度。